南京书人金色半山幼儿园小班年级组《遇见春天》主题活动
南京书人金色半山幼儿园小班年级组《遇见春天》主题活动
课程缘起: 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。近期,金色半山幼儿园小班年级组以春天为媒,将自然作课, 围绕着“遇见春天”为题,带着孩子们一起遇见春天、发现春天、探秘春天、趣玩春天。      课程审议:如何让课程更加贴近生活易于理解?如何让课程更适合小班的孩子们易于操作?又如何能让我们的班本课程内容更加丰富多彩?小班年级组的老师们个个集思广益,开动脑筋想出了一朵又一朵精彩的火花。春天在哪里呀?春天在哪里?让孩子们带着疑惑去大自然中寻找答案      春天里,树枝上的静悄悄地冒出来红色的花苞、小草们在春风的沐浴下越长越高,就连小动物们也都苏醒了,快看,一只正在觅食的小蜗牛被我们发现咯!        河岸边的柳树,田野里的油菜花,不约而同,好像一夜之间冒出来了,你看!她们正举着一个个小喇叭仿佛在说:“春天来啦!春天来啦!”蔷薇花听到柳树和油菜花的呼唤,也紧紧地跟上了步伐。       一阵春雨过后,就连泥土都散发的春天的气息,孩子们都十分好奇,春泥里都会藏着什么样神秘宝藏呢?绘本故事:《遇见春天》从故事中寻找春天         油菜花的黄、小草的绿、蔷薇的红、天空的蓝……春天还是个多彩的季节,孩子们在这个季节里仿佛和颜色宝宝们来了个亲密的约会,在多彩的海洋里自由自在的畅游!        最后的最后,在这么温暖的季节里,让我们一起背起背包,跨上轻盈的步伐一起走进大自然与春天来个亲密接触吧!
《春天的小背包》——记南京书人阅景龙华幼儿园小班组主题活动
《春天的小背包》——记南京书人阅景龙华幼儿园小班组主题活动
南京书人金色半山幼儿园——小四班《我是小医生》主题分享
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在一次区域游戏活动中,娃娃家的小朋友说:“宝宝生病了,怎么办呀?”“要带宝宝去医院!”另一个小朋友说。“可是我们没有医院怎么办呢?”“那就开一个呗!”于是,我们的小医院就这样开张了。随之,我们也发现了很多问题。小朋友们虽然都喜欢玩小医院,可是游戏开始后都坐在垫子上各玩各的,没人给病人看病,打针也不知道往哪儿打…那么小医院究竟应该怎么玩呢?所以我们带着这些疑问开展了这个主题。在主题刚开展的时候,我们先是认识了医院的标志,看到这个标志就知道是医院。美工区也投放了给标志涂颜色,展示在主题墙上。      通过阅读绘本《安东医生出诊记》,我们知道了治疗各种病症的方法,还模仿里面的安东医生给小动物问诊的场景。        通过阅读《神奇的医院》这本书,小朋友们知道了医院有哪些地方,原来看病应该先挂号呀!积累了这些经验,小医院开设了挂号处。      有了挂号的地方,我们还不清楚,医生应该做什么,护士应该做什么。带着这些疑问,我们请来了在医院工作的曹铭泽妈妈来给小朋友们答疑解惑。“打针筒应该怎么用呢?”“阿姨,听诊器应该怎么用呢?”“宝宝感冒的时候要怎么办呢?”         曹铭泽妈妈一个一个耐心的回答,也让小朋友们解开了许多疑问。原来,医生是给病人看病的,护士是给病人打针和输液的。这下,小医院的开展又更进一步啦! 娃娃家的爸爸带着宝宝来挂号了。“你的宝宝怎么了?”“我的宝宝有点咳嗽”“那你去找医生看看吧”医生看过以后护士又给宝宝吊水,看这姿势是不是还挺专业呢?      通过学习绘本《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》,小朋友们懂得了刷牙的重要性,如果不好好爱护牙齿,就会像书里的小鳄鱼一样,要忍受拔牙的痛苦呢!       看了这么多,是不是还没看够呢?一起来看看我们的小医生在小医院的工作实况吧~在输液室工作的小护士~       通过这次主题,幼儿初步了解医生和护士的工作情况,认识了一些医疗器械,小医院的工作也开展地更顺利了~个别小朋友对医院的恐惧感逐渐消除,同时也加深了预防疾病的意识,知道要保持自己的身体...
南京书人阅景龙华幼儿园小班·幸福生长课程·《我和大树》
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南京书人阅景龙华幼儿园小班幸福生长课程:见“圾”行事
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南京书人幼儿园·幸福生长课程·小一班《神秘的洞》
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