“嗨,我的花格子朋友!”——南京书人金色半山幼儿园绘本课程故事
“嗨,我的花格子朋友!”——南京书人金色半山幼儿园绘本课程故事
《花格子大象艾玛》是英国知名图画书作家大卫.麦基创作的绘本,作品中讲述了主角艾玛从没法接受自己的独特,到善用自己的与众不同,转换为他独特的幽默感,带给大家欢乐的过程。结合孩子们的年龄特点,我们以“花格子大象艾玛”的绘本为最佳切入点,开展了以本次绘本为主题的系列活动,让我们跟着萌娃们一起走近“艾玛的世界”来一场属于孩子们与艾玛的亲密接触吧!      在前期的集体绘本欣赏与阅读中,孩子们对“花格子”大象的故事充满了好奇,他们喜欢“艾玛”身上的“花格子”,他们对于“艾玛”和伙伴们发生的有趣事情充满期待。       每个小朋友都有自己的特点,不要为自己和别人不一样的地方而烦恼,只要我们生活的开心,也能带给别人快乐,这就是一件无比幸福的事情!       了解了艾玛身上的颜色,孩子们又对大象产生了兴趣,纷纷提出各种问题。大象的身体构造是怎样的呢?大象如何生活的呢?生活习性又有什么特点呢?绘—属于我的“艾玛”      看到那么特别的花格子大象,孩子们纷纷说,我们一起画一只花格子大象吧。艾玛和韦伯刮画艾玛小朋友们,你们最喜欢哪一本艾玛故事系列的书呢?快来画一画吧!艾玛身上彩色的格子除了画还可以怎么表现呢?小手动一动,编织艾玛就浮现啦!马赛克、扭扭棒、纽扣,巧手动一动,一幅作品就出现啦!搭建艾玛        看了故事里的运动会,我们小朋友也想来办一场运动会。快来看看我们小运动员精彩的表现吧!区域里,小朋友们下着艾玛飞行棋艾玛翻翻牌为了艾玛阅读节,小朋友们还和爸爸妈妈一起动手制作了书签绘本剧表演也开展得如火如荼小朋友们自己动手制作皮影戏的道具      在本次的“花格子艾玛”的绘本活动中,孩子们不仅认识了特别、乐观、幽默的艾玛,还在生活的找寻与父母的陪伴中,获得了知识经验的提升,在感受艾玛独一无二的自我成长中,学会接纳、认可自己的独特之处,在与同伴的互动中学会共享的幸福与快乐。小格子,大世界。我们和格子的故事还在继续,这就是我们和花格子大象艾玛的故事,接下来我们还会发生什么事呢,敬请期待~
向“筷”乐出发——南京书人金色半山幼儿园中班园本课程
向“筷”乐出发——南京书人金色半山幼儿园中班园本课程
欢乐中国年——南京书人金色半山幼儿园中班园本课程
欢乐中国年——南京书人金色半山幼儿园中班园本课程
收获成长,未来可期——南京书人幼儿园中班园本课程
收获成长,未来可期——南京书人幼儿园中班园本课程
餐桌上的食物——南京书人金色半山幼儿园中班园本课程
餐桌上的食物——南京书人金色半山幼儿园中班园本课程
吃从来都不是一件小事,它关系到一个人身体的健康,也隐含着一个民族生生不息的文化传承。这个月,我们从餐桌上的食物开始,细细研究关于吃的那些事儿…中班年级组课程——                     《餐桌上的食物》  教育要寻根,为了让孩子们更深刻了解食物的由来和认识食物,我们考虑到了中班幼儿的年龄特点,设置了专属的课程。从不同纬度、不同层次,慢慢递进,和孩子们揭秘了“餐桌上的秘密”。『我家的餐桌』  餐桌上的礼仪  餐桌的礼仪文化非常有讲究,例如:入座时让客人先做;用餐时让客人或者长辈先动筷;用餐时不可以用筷子敲碗、不可以吧唧嘴;别人夹菜时不可以转动转盘等。    然而中国餐桌上最重要的礼仪文化便是“筷子”文化了。       通过课程,孩子们也明白许多平时没有接触到知识,回到家后也请孩子们争当一次小老师,给爸爸妈妈们也普及了我们的“餐桌礼仪”。  调查表  餐桌上的美食那么多,到底哪些才是自己的最爱呢?为此孩子们特地展开了一次调查。幼儿园餐桌大比拼  孩子们通过调查、讨论等活动,也产生了一个疑惑,这么多食物都是从哪来的呢?它们都是长什么样呢?    逛菜园“原来萝卜是长在地里面呀”“葱的叶子是细长圆圆的,蒜的叶子细长扁扁的”。“马老师,你快来看这个细细长长的叶子是什么蔬菜呀?”马老师,你快看,这个青菜长得像一朵花呢!”  买菜      菜场里的菜太丰盛了,琳琅满目的蔬菜都分类摆放的整整齐齐。而且菜场里不仅有蔬菜,各种鱼虾水产品也很丰富哦!  大厨来揭秘      食物金字塔自制食铺  听过大厨叔叔和保健老师的课后孩子们知道了如何有营养的选择食物,都为自己定制一周的营养食谱。南北餐桌大比拼认识水稻和小麦小朋友们,你知道水稻是怎么生长的吗?水稻需要水。水稻需要土还有阳光。水稻还需要空气。  我们南北饮食上最大的差异就是“南米北面”,在我们北方地区常年缺水,适合小麦的生长,所以北方人的主食以“面”为...
运动小健将——南京书人金色半山幼儿园中班园本课程
运动小健将——南京书人金色半山幼儿园中班园本课程
今年夏天,四年一度的奥林匹克运动会在日本东京顺利举行,在此届奥运会上,中国健儿奋力拼搏,取得了一个又一个令人振奋的好成绩,令每一位中国人感到骄傲、自豪。中国代表队在这届奥运会上,金牌数位居金牌榜第二位,这是我们每一位中国人都该为之高呼的!       而2022年,第24届冬季奥林匹克运动会将在中国北京举行。历经百年沧桑的现代奥林匹克运动会,在拥有世界人口15亿的中国举办,将使奥林匹克精神得到更广泛的传播,翻开奥林匹克运动的崭新一页。同时,新中国、新北京也将以全新的面貌向世界人民展示其特有的魅力。       幼儿园《纲要》中指出:幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质和主动、乐观、合作的态度。“奥运会”这一体坛盛事,给我们提供了一个很好的教育契机。由此,我们设计了这一运动主题活动,通过此次运动主题活动,让小朋友记住中国的骄傲,同时,教育孩子为祖国的将来而努力学习!通过调查表了解小朋友们感兴趣的运动项目,并和大家分享。       在这一主题开展的同时,孩子们每天都坚持在家里、幼儿园锻炼身体,为运动会做准备。孩子们的脸上都洋溢着活力与热情       小朋友们用“画”“剪”“贴”等不同的形式和不同的材料创作出了自己喜欢的运动项目。       幼儿园的建构区也悄悄搭起了“体育馆”,瞧~我们的体育馆里有“停车场”、“跑道”“游泳馆”还有“跳水台”呢!孩老师子们还认识了许多“运动明星”“老师,我最喜欢的运动员是苏炳添,苏炳添跑的可快了”“老师,我回家看了奥运会,全红婵拿了奥运冠军!”“老师,我最喜欢的运动员是孙杨”……咦,这是什么呀?是棉签、锡纸和吸管!在神奇的小手下,变成了“运动符号         跟随孩子们的兴趣,我们在班级里也开展了“乒乓球大赛”,瞧他们认真的样子,说不定就是下一个奥运冠军呢!“老师,我发现乒乓球好像一个橘子呀!”“老师,我用它来做不倒翁”“乒乓球真好玩!”在运动的同时,小朋友们丰富的...
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