南京书人阅景龙华幼儿园中班组课程小故事：我是小小值日生
进入到了中班的年龄之后，孩子们也有了不同程度的改变，从日常交往能力、生活技能等等方面，孩子们都在一点点展现对自己成长的一种表现的欲望。对此，我们在9月份开展了对应孩子们年龄、兴趣点的为期一个月的绘本故事《我喜欢自己》的衍生的活动。推荐理由： “我喜欢自己”一只自信满满的小猪妹发自内心的呼喊!你的孩子也像小猪妹一样喜欢自己吗?我喜欢自己是孩子对自我的认识和接纳。在婴幼儿时期，孩子就初步形成了自我意识，并在成长过程中，逐渐建立自我概念。积极良好的自我概念能够帮助孩子形成乐观、自信、坚韧、进去的人生态度。帮助孩子形成良好的自我认知，客观的自我评价，能够让孩子喜欢自己，接纳自己，也学会更好地与自己相处。《我喜欢自己》以猪小妹的口吻，温馨的画面以及鲜艳的色彩，感受猪小妹对自己的由衷的喜爱，教会孩子和自己当朋友，告诉孩子自己的时候可以做自己喜欢的事，要学会照顾自己，当自己烦恼的时候如何让自己变得开心，给自己鼓励……换个角度来看，这本书也是一本关于和自己独处的书，在习惯了成人陪伴之外，让孩子学会做自己。那在这个过程中，孩子们发现了自己的外形变换和对同伴认知的这块，去感知自己长大的变换。同时为了让孩子们切身了解一些什么叫做“我长大了，我可以做什么？我可以为班级服务什么呢？”然后老师们就开始带着孩子们一起去说说自己成长的变化？我们可以做什么呢？妙宜：我发现我的个子长大了，我可以拿到高出的书，我可以帮小个子的朋友够东西萌萌：妈妈说我现在变成小小男子汉了，我的力气变大了，我可以帮助葛老师扫地成成：我在家帮助奶奶叠过被子，我可以帮老师和小朋友们挂毛巾呢带着孩子们说来了种种有关我成长，可以为班级服务的意愿。我们开始加进入关于“我是小小值日生”的概念画一画值日生可以做的事情有哪些呢？画好之后跟大家分享一下值日生到底可以为大家做哪些事？原来，在我们小小的班级里，值日生可以帮助大家按标记摆放图书、扫地、拖地、收拾玩具等等 这是孩子们最后设计的值日生小图标 顶顶：小花代表照顾自然角的植物 乐乐：爱心代表不破坏图书，整理图书，小鱼代表给鱼喂食、晒太阳 自主点心结束后，帮忙送奶壶、搬桌子和椅子、扫地、摆放擦手毛巾，一个你看着我，我看着，争先恐后的为当小值日生而感到高兴呢！游戏结束后，按照标记收拾图书、油泥、大家散落的玩具，一个一个认认真...