在我们的生活中出行需要代步工具，那么常见又必不可少的有哪些呢？（电动车、自行车、踏板车、三轮车...）这些生活中常见的代步工具，与孩子们的未来生活有很大的关联。大班幼儿大部分每个人都有一辆小自行车，也有另一部分幼儿经常会看到小学的哥哥姐姐是骑车上学，心中充满了羡慕之情，那种希望自己快快长大，升入小学，也好早日骑上自行车的“心动”溢于言表。那么孩子们对自行车的知识了解多少呢？带着这样的问题与孩子们进行交谈，大家对自行车虽然是司空见惯，但是要让他们说出个一二三来，却不是个容易的事，他们对自行车只有表面简单的认知和了解，为了让孩子们更深入的了解自行车，于是一个关于“快乐骑行”的主题活动诞生了。
在主题活动开展之前，给每个小朋友发了一张关于骑行的前期经验调查表，了解孩子们的已有经验，并进行交流、统计。
根据前期对骑行的了解和认知，孩子们对自行车很感兴趣，在园内骑行的时候遇到了很多问题，:老师，我在骑车的时候老是被别人撞到。:老师，我们班级小朋友的车停在哪里啊？我们需要停车场啊️还需要红绿灯那我们自己想办法去解决吧。于是开始了情景模拟设置，大家分工合作，忙的不亦乐乎。
为了设置停车场，大家讨论要准备停车标记，每个小朋友画了自己见过的停车标记，也有的小朋友自己设计停车标记。
当那么多自行车放在一起，怎样快速的找到自己的车呢，大家讨论出结果:给我们的自行车画标记，贴在上面。每个宝贝设计了自己的自行车标记。
当然，在平时的区域游戏中，也少不了关于自行车的游戏哦，小朋友们自己动手动脑拼插完成了各种不同的自行车。
户外游戏时用不同的绘画形式设计了小自行车，:老师，你看我这个样子是不是像在骑自行车呢？
在开展骑行活动的过程中，每个小朋友都把自行车带来了，当然也遇到了很多问题，孩子们进行了讨论，老师记录了他们每个人想到的办法，根据孩子们讨论的结果，进行了情景模拟设置。
这是我们自己找到的停车场哦，每一辆自行车都要摆放整齐，管理好自己本班的自行车。
骑行标志我知道，在骑车出行的时候一定要注意安全哦。
在探索自行车的过程中，更让孩子们好奇和感兴趣的是车的各种零件、组成。为了解开孩子们的疑惑，我们将自行车拆开进行更深层次的了解和认知。
每一次不同课程的体验对孩子们来说都是一次很棒的成长过程，让孩子们在玩中学，学中玩更有意义！